წიგნების ძებნა
წიგნები
დახმარება
შესვლა
შესვლა
ავტორიზებულ მომხმარებლებს აქვთ წვდომა:
პერსონალური რეკომენდაციები
Telegram ბოტი
ჩამოტვირთვის ისტორია
გაგზავნეთ Email-ზე ან Kindle-ზე
კრებულების მართვა
შენახვა რჩეულებში
პირადი
წიგნის მოთხოვნა
შესწავლა
Z-Recommend
წიგნების სარჩევი
ყველაზე პოპულარული
კატეგორია
მონაწილეობა
დახმარება
ატვირთვები
Litera Library
ქაღალდის წიგნების შეწირვა
ქაღალდის წიგნების დამატება
Search paper books
ჩემი LITERA Point
საკვანძო სიტყვების ძებნა
Main
საკვანძო სიტყვების ძებნა
search
1
Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
Margarita Knickenberg
feedback
rückmeldungen
attributionen
schülerinnen
selbstwirksamkeitserwartungen
motivation
vgl
fähigkeiten
attribution
lesekompetenz
effekt
tabelle
variablen
abbildung
effekte
modell
feedbacks
psychology
journal
intrinsische
anstrengungen
anstrengung
ergebnisse
leseverständnis
prädiktoren
befunde
items
leistungen
lesemotivation
grundschule
bzw
educational
faktoren
negativen
determinanten
somit
sowohl
leseerfolgen
reading
lesemisserfolgen
schülern
untersuchung
zudem
daher
fähigkeit
positiven
zusammenhang
bestätigt
ursachen
vorliegenden
წელი:
2018
ენა:
german
ფაილი:
PDF, 6.79 MB
თქვენი თეგები:
0
/
0
german, 2018
1
მიჰყევით
ამ ბმულს
ან Telegram-ში მოძებნეთ „@BotFather“ ბოტი
2
გაგზავნეთ ბრძანება /newbot
3
შეიყვანეთ თქვენი ბოტის სახელი
4
შეიყვანეთ მომხმარებლის სახელი ბოტისთვის
5
დააკოპირეთ BotFather-ისგან ბოლო შეტყობინება და ჩასვით აქ
×
×