Инновационное применение мозаики в профилактике оптической дисграфии у дошкольников с сочетанными диагнозами - нарушение зрения и речи
Буркова И.В., Власова М.Г.
Представленные в работе систематические упражнения в рамках системы «Мозаичные представления букв» формируют умение использовать сохранные анализаторы детей, способствуют предупреждению оптической дисграфии.